ACTIVIDAD    

Usted forma parte de la tripulación de una nave espacial de la NASA que va a reunirse con la nave nodriza en la cara iluminada de la luna. Debido a problemas mecánicos tienen que alunizar en un lugar que queda a unos 300 Km. del lugar de encuentro. Durante el alunizaje gran parte del equipo de la nave quedó dañado y, puesto que la supervivencia de la tripulación depende de que puedan llegar a la nave nodriza, los artículos más críticos deben ser escogidos para llevárselos.

La tarea consiste en ordenar todos estos artículos de acuerdo con su importancia y utilidad para ayudarles a llegar al punto de encuentro con la nave nodriza.

Reflexión Grupal

¿Ha dado mejor resultado de la decisión grupal o la individual?

• En síntesis, logramos determinar que el trabajo en grupo ha dado mejores resultados que el individual, por distintas razones. Por ejemplo, algunos tenían mas información que otros con respecto a cómo usar los elementos o tenían ideas más ingeniosas sobre cómo se podíamos utilizar estos mismos.

¿Ha sido difícil llegar a un consenso dentro de los grupos?

• En ningún momento fue difícil llegar a un acuerdo, sin embargo, hubo ocasiones en las que la discusión podría alargarse un poco más, dependiendo del criterio de cada integrante del grupo. 

¿Cómo se ha tomado la decisión grupal?

• Las decisiones grupales fueron tomadas por mayoría y por consenso, en base a argumentos y el análisis de cada integrante.

¿Alguien imponía su criterio personal?

• En ningún momento se utilizó un criterio personal, ya que se utilizaron argumentos razonables en vez de una decisión subjetiva.

¿Había conformismo y para evitar conflictos se evitaba la discusión? 

• En determinadas ocasiones se pudo ver que algunos miembros se alejaban un poco de la discusión, pero no era para evitar conflictos, más bien porque se veían desprovistos de argumentos y aceptaban la opinión del grupo.

¿Ha habido decisiones por mayoría o por consenso? 

• En general fueron decisiones por consenso, a excepción de un artículo que no veíamos cómo argumentar su utilidad y terminamos votando 3-1 y aceptando ese resultado.

¿Ha habido negociación y pacto? ¿Cómo se ha hecho? 

• No hubo negociaciones ni pactos, sino que hubo decisiones por consenso y por mayoría, lo cual, nos ayudó a decidir de una manera más amena.

¿Ha habido alguna idea discrepante de la mayoría que después haya resultado realmente más acertada?

• Dos de las decisiones discrepantes realizadas por el grupo fue que los 30 mts de seda de paracaídas y una barca inflable de salvamento no tenían una gran utilidad en el espacio, pero al ver el resultado que brindó la profesora, vimos que tenía una funcionalidad importante dentro del contexto dado.

¿Qué conclusiones podemos sacar de esta actividad para el funcionamiento como grupo?

• Como idea general rescatamos el buen funcionamiento del grupo, contamos con una buena comunicación, junto con tolerancia y aceptación de las ideas de otros. No contamos en ningún momento con un líder definido, las opiniones de todos cuentan por igual. Además, cada individuo se sentía con la libertad y confianza de expresar su punto de vista, haciéndolo de manera razonable y generando un ambiente en el que era posible aprender unos de otros .

Evaluación

Pertinencia

• Como grupo intentamos mantener el centro de la comunicación en el contexto dado, y pensar que objetos son más adecuados y prioritarios.

Aprendizaje

• Al compartir distintas opiniones, puntos de vista e ideas ingeniosas, respetar estas mismas y aceptar que no lo sabemos todo, es posible una interacción sana en las que aceptamos con gusto ideas que nosotros solos no seríamos capaces de maquinar.

Comunicación

• Intentamos mantener un ambiente sin intervenciones ni desviaciones del contexto dado, para poder escuchar las opiniones y argumentos de cada uno.

Cooperación

• Como se dijo en las respuestas anteriores, si se logra la cooperación, sobre todo al momento de debatir, ya que somos capaces de reconocer al otro como un igual, y así poder aceptar que todos los integrantes tienen algo que ofrecer y que a otros les falta.

Telé (clima grupal)

• Sentimos que hubo una buena disposición por parte de todos los miembros del equipo, sin generar mayores problemas, manteniendo un clima afectivo y positivo durante toda la actividad.